記憶里那些刻骨銘心的擁抱
每個(gè)人的記憶里總有一些無法磨滅的事,總能觸動(dòng)你內(nèi)心最柔軟的位置。
兒時(shí)腳受傷,半夜里疼得只發(fā)抖,姐姐輕輕的抱著我睡著,在我耳邊說“不怕,有姐姐在”,有個(gè)疼愛自己的姐姐真的很幸福!
出嫁那天,媽因?yàn)閭亩阍诜块g里哭,爸爸送我出門,邁出家門那刻我跟爸說“爸,我走了”,淚水在老爸眼里打轉(zhuǎn),哽咽著對(duì)我說“路上慢點(diǎn)”,簡單的四個(gè)字包含了父親對(duì)出嫁女兒的無限不舍和牽掛,我主動(dòng)擁抱了老爸,輕聲在他耳邊說“不要哭,明天我就回來了”!
生寶貝時(shí),我在待產(chǎn)室里疼得只冒汗,全身感覺要被撕裂了,老媽得知我要生了的消息后,跌跌撞撞的跑到醫(yī)院,見到我第一反應(yīng)就是抱著我只流淚,嘴里不停的說“姑娘加油,不怕,有媽在,媽陪著你”,那分鐘突然覺得女人真的不容易,母親更是不容易!
2010年我由于工作壓力太大,有了辭職的念頭,糾結(jié)著是繼續(xù)還是放棄,整天有些精神恍惚,老公看著很心疼,擁抱了我很久,跟我說“實(shí)在堅(jiān)持不下去就放棄,以后我養(yǎng)你和寶貝”!是他的支持和理解,讓我堅(jiān)持了下來,!
寶貝一天天長大,由于常年累月在基層工作,和家人總是聚少離多,每次輪休回家,寶貝都會(huì)給我一個(gè)大大的擁抱,認(rèn)真的親我一下,然后跟我說“媽媽,我愛你”,抱著寶貝,就是抱著我的全世界!
我們都生活在競爭與壓力并存的時(shí)代,很多時(shí)候都會(huì)覺得心力交瘁,但是又不得不笑臉相迎生活,很多時(shí)候,當(dāng)我們沒辦法用語言說清楚自己心里想法的時(shí)候,不如給親人或朋友一個(gè)深深的擁抱,讓千言萬語都融化在這個(gè)擁抱里!
中國電力網(wǎng):你關(guān)心的,就是我們所關(guān)注的
掃描識(shí)別二維碼,關(guān)注中國電力網(wǎng)
中國電力網(wǎng)簡介:
中國電力網(wǎng)于1999年正式上線運(yùn)行,是中國電力發(fā)展促進(jìn)會(huì)主力的全國性電力行業(yè)門戶網(wǎng)站。
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在我們郭大寨供電轄區(qū)內(nèi),像他這樣的人不僅僅一人,在今后的工作中我會(huì)用我的熱情去服務(wù)好他們,我和他們的溝通不需要任何語言,用心去領(lǐng)會(huì),用心去溝通,讓每一位用電戶滿意是我前進(jìn)的動(dòng)力。
論語就是道德與智慧的凝結(jié),他是一個(gè)循循善誘的老師,又是一個(gè)正直、坦率、寬容的朋友,它是一個(gè)映射著我們道德情操、品性修養(yǎng)的鏡子,讓我們在生活中找準(zhǔn)自己的方向,多一份藝術(shù)和智慧,多一份清醒與閑暇,多一份享受生活饋贈(zèng)的心情。
4月15日是第6個(gè)全民國家安全教育日,近日,臨滄鳳慶供電局結(jié)合目前新冠肺炎疫情防控實(shí)際情況,部署開展2021年全民國家安全教育日學(xué)習(xí)活動(dòng),提升全局干部員工維護(hù)國家安全意識(shí)。
久而久之,對(duì)我們的企業(yè)而言,無論做什么事情都要記住自己的責(zé)任,不找任何借口,無論在什么崗位,都要對(duì)自己的工作負(fù)責(zé),不找任何借口,對(duì)企業(yè)忠誠,對(duì)事業(yè)忠心,讓自己成為一員合格企業(yè)員工。
4月16日,臨滄鳳慶供電局組織舉辦2021年首期新聞宣傳及輿情管控業(yè)務(wù)培訓(xùn)。來自局各部門、供電所的專兼職新聞通訊員計(jì)20余人參加了培訓(xùn)。
夜間搶修,饑寒交迫,但看到路山村茶葉加工用戶和居民用戶在微信供電客戶服務(wù)群一句句辛苦和感謝是對(duì)大寺供電所深夜奮戰(zhàn)在一線員工最大激勵(lì)和褒獎(jiǎng)。大寺供電所全體員工,將繼續(xù)秉承“辛苦我一人、點(diǎn)亮千萬家”南網(wǎng)精神,為大寺鄉(xiāng)全體用電客戶照亮“萬家燈火”。
風(fēng)停下了它的腳步,大地殘留著櫻花的淚容,這是一副怎樣悲壯的場景啊,櫻花散落一地,飄到了草叢中,飄到了石板上,飄到了陽光下,猶如一個(gè)個(gè)迷路了的天使,尋找著屬于自己的未來。
培訓(xùn)過程全程由作業(yè)記錄儀記錄,培訓(xùn)結(jié)束后,大家一起回顧總結(jié),并在下一次培訓(xùn)中優(yōu)化提升,持續(xù)增強(qiáng)作業(yè)人員作業(yè)技能及改變不良作業(yè)習(xí)慣。模擬現(xiàn)場作業(yè)過程中,融入“十個(gè)規(guī)定動(dòng)作”及“保命教育”相關(guān)動(dòng)作及流程標(biāo)準(zhǔn),真正做到理論與實(shí)際相融合,作業(yè)過程中由理論引導(dǎo)實(shí)際動(dòng)作,將保命教育刻在腦子里,形成自主的保命意識(shí)。
培訓(xùn)過程全程由作業(yè)記錄儀記錄,培訓(xùn)結(jié)束后,大家一起回顧總結(jié),并在下一次培訓(xùn)中優(yōu)化提升,持續(xù)增強(qiáng)作業(yè)人員作業(yè)技能及改變不良作業(yè)習(xí)慣。模擬現(xiàn)場作業(yè)過程中,融入“十個(gè)規(guī)定動(dòng)作”及“保命教育”相關(guān)動(dòng)作及流程標(biāo)準(zhǔn),真正做到理論與實(shí)際相融合,作業(yè)過程中由理論引導(dǎo)實(shí)際動(dòng)作,將保命教育刻在腦子里,形成自主的保命意識(shí)。
我們鳳城的環(huán)衛(wèi)工人是平凡的。他們默默無聞,不引人注目。平凡的不為人知曉,不被人看重。
評(píng)論